| ===检测家长对孩子的教育类型=== （一） |
| 65分以上者属绝对权威型家长 45～64分者属意识权威型家长 35~44分者属服从权威型家长 34分以下不属于权威型家长 如果你不属于权威型家长，请你继续检测(二) 65分以上者属绝对权威型家长 45～64分者属意识权威型家长 35~44分者属服从权威型家长 34分以下不属于权威型家长 如果你不属于权威型家长，请你继续检测(二) 释“权威型家长”对孩子影响可能的利与弊 权威性的表现中，视家长的认识程度和心智的表现形式而可分为绝对权威型、意识权威型和服从权威型三种。绝对权威型即是说一不二，从不给他人有反驳、申诉机会和独断的心理表现；意识权威型则是指凡事以我为中心，以自己的标准为标准，不容改变的心理表现；服从权威型，即是指凡事都以他人的服从、跟随、配合为满足或自慰的心理表现。 （1）权威型家长对孩子影响可能的正物积 ①养成孩子的独立能力； ②让孩子能严于自我约束； ③养成孩子的服从意识； ④养成孩子对他人的严格要求性； ⑤养成孩子的挑战欲望和不易服输的性格； ⑥能造就“家长目标”的优秀孩子，如“神童”、“天才”之类； （2）权威型家长对孩子影响可能的负物积 ①孩子的心理压力大，经不起失败打击；心理脆弱，伴有焦虑恐惧的现象； ②孩子不易与他人有效合作，常有“专横”或“我行我素”的表现； ③孩子缺乏扩散性思维； ④孩子对不可预测事件缺乏应变力； ⑤容易产生孩子的逃避心理或反抗意识，甚至过激的、摧毁式的心态； ⑥容易让孩子为实现某一目的而缺乏人情味。 对于权威型家长所物积出的孩子，除具有不屈不挠和不服输的心境外，还带有征服、挑战欲。但同样也存在另一种极端：怕出丑，心理脆弱，受挫防线易于崩溃的情况。这类孩子的极端性、挑战欲结果，常有“流芳千古”、“遗臭万年”的表现。 |